经过一系列的建模理论课程、软件实践操作、论文写作指导培训，参加数学建模的学生于8月24日下午，在自勉堂204数学教研室进行数学建模论文报告。本次参会人员有美高梅棋牌官网入口焦争鸣主任，数学教研室时文俊主任以及负责建模课程的全体教师和参加数学建模的学生。

会议伊始，焦主任首先再次鼓励这批暑期留校坚持建模培训的学生，并且对这批学生学习建模的态度以及学习成果给予了肯定。为迎接评估，期末和暑期系部工作繁多，这些建模培训教师在认真完成了系里布置工作的同时也兼顾了建模培训，焦主任也对这次建模培训的老师表示了肯定和感谢，希望今后能够有更多的学生和教师参与到数学建模中。

随后，各组学生对本次给出的建模试题进行分组答辩。答辩分六组进行，每组六名成员。各小组人员团队合作、沟通讨论、相互配合，他们通过前期的理论学习、软件操作以及上网查询资料等，最终就本次建模试题他们给出了合理的建模。每组答辩之后，焦主任和各位建模教师对各组建模小组汇报人进行内容提问，学生对建模方法、模型使用、方程拟合、图形绘制等方面做出了精彩的回答，答辩期间师生互动，讨论激烈。每组答辩之后，焦主任和张武军老师对论文都一一做出了点评，对优点提出了表扬，对论文不合适的地方给出了方法指导，并对学生以后的建模论文写作给出了意见。

最后，焦主任对本次的数学建模论文报告会做出了总结，对学生的数学建模学习情况和论文写作情况提出自己的看法与宝贵的建议：

1.肯定了学生的上课情况，他们上课认真听讲，遇到问题能够和老师及时沟通。

2.对各团队、各成员的工作提出表扬，他们能够团队协作、互相帮助。

3.对个别小组的论文格式提出了要求，希望以后写做能够正规、合理、优化。对共性问题提出改正要求，例如：公式的标准化。

4.生活实际问题虽多，但数学模型与方法适当可以变换共享，要求学生能够举一反三，真正理解数学模型本身含义。

此次报告会进行了三个小时，学生做出了精彩的建模论文答辩，各位建模教师也给出了合理的答疑，焦主任最后给出的意见也使在座的师生深受启发，受益匪浅。此次建模报告会是一个好的开始，在接下来的工作安排中，数学教研室将再次举行此类建模论文答辩，全体数学建模师生将为最终的数学建模比赛努力，齐心协力为学校争光。（文李天瑞；图张志银）