公外部本学期观摩教学活动顺利开展

六月十日下午第五节课，公外部近五十名专职教师参加了王晓春老师的泛读观摩课。泛读是英语教学中一项重要的内容。《大学英语教学大纲》（修订本）指出“大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力，使他们能用英语交流信息。”大纲还强调“在大学英语教学中要注重阅读能力的培养”。显然，阅读能力的培养被放在了第一位。这种要求是符合语言学规律的、也是符合我国的具体情况的，因为在以后的学习、工作中学生也主要是通过阅读来获得信息。阅读是提高学生综合运用语言能力的基础。因为英语应用能力的提高是建立在大量的语言输入，尤其是大量的阅读基础上的，大量阅读是学好一门语言的关键。而泛读课程的开展正好满足这项需求。

我部王晓春老师在泛读教学中较有经验，在平时的教学研讨会中经常积极发言。这次观摩课是该老师积极探索泛读教学方法的实践。课后老师这样评价“该课的精彩之处在于调动了学生参与摘录课文重要信息的活动。让学生对作者从'trainer'到'student'身份的转变过程加深了印象。作为泛读，能如此处理，学生能如此积极地投入配合，实属不易。且该老师发音清楚，课堂用语简介，自始至终全英授课，教态良好。课堂效果很好。” （公外部 董卫国）